کتاب درسی جامعه شناسی دهم
ارسال رایگان برای سفارشات بالای 1 میلیون تومان,ارسال تهران اگر تا ساعت 16 ثبت شود در همان روز بین ساعت 18 تا 22 و پس از آن فردای همان روز و شهرستان 2 تا 4 روز
پشتیبانی 24 ساعته
فرصت 7 روزه بازگشت کالا
تضمین کیفیت کالا
پرداخت امن از درگاه بانکی
کتاب درسی جامعه شناسی دهم
مشخصات و خرید اینترنتی کتاب درسی جامعه شناسی دهم
کتاب جامعه شناسی دهم انسانی یکی از علوم پرکاربرد در زندگی ما انسان ها است این کتاب شامل 16 درس می باشد با موضوعاتی مانند تاثیر اراده و اگاهی انسان در شکل گیری روابط مختلف اشنا ساخته است این کتاب از جمله کتاب هایی است که درصد بالای در کنکور برای دانش اموزان رشته انسانی را به خود اختصاص داده است و به شرط اینکه روی مطالب درسی به تسلط کامل تری برسید کتاب جامعه شناسی دهم در دوفصل و 16 درس نوشته شده است برای یادگیری بهتر مطالب هرکدام ازاین درس ها به دویا سه بخش تقسیم شده است .
| عنوان مطالب | شماره صفحه |
|---|---|
| فصل اول، زندگی اجتماعی | ۱ |
| درس اول، کنش‌های ما | ۳ |
| کنش ما انسان‌ها چه ویژگی‌هایی دارد؟ | ۳ |
| کنش ما چه آثار و پیامدهایی دارد؟ | ۶ |
| درس دوم، پدیده‌های اجتماعی | ۱٠ |
| کنش اجتماعی چیست؟ | ۱٠ |
| پدیده‌های اجتماعی کدامند و چگونه شکل می‌گیرند؟ | ۱۲ |
| درس سوم، جهان اجتماعی | ۱۷ |
| چه تصوری از جهان اجتماعی دارید؟ | ۱۷ |
| گستره جهان اجتماعی کجاست؟ | ۲٠ |
| درس چهارم، اجزا و لایه‌های جهان اجتماعی | ۲۵ |
| جهان اجتماعی از چه اجزایی تشکیل شده است؟ | ۲۵ |
| لایه‌های جهان اجتماعی کدامند؟ | ۲۹ |
| درس پنجم، جهان‌های اجتماعی | ۳۴ |
| جهان اجتماعی یا جهان‌های اجتماعی؟ | ۳۴ |
| آیا جهان‌های اجتماعی تاریخ (سرگذشت و سرنوشت) یکسانی دارند؟ | ۳۷ |
| درس ششم، پیامدهای جهان اجتماعی | ۴۱ |
| آیا جهان اجتماعی صرفا تابع خواست و اراده افراد است؟ | ۴۱ |
| پیامدهای جهان اجتماعی فرصت‌اند یا محدودیت؟ | ۴۳ |
| فرصت‌ها و محدودیت‌های جهان متجدد کدامند؟ | ۴۶ |
| درس هفتم، ارزیابی جهان‌های اجتماعی | ۵۱ |
| قلمرو واقعی و آرمانی جهان اجتماعی کدام است؟ | ۵۱ |
| قلمرو واقعی و آرمانی جهان اجتماعی را چگونه ارزیابی کنیم؟ | ۵۳ |
| آیا حق و باطل تابع جهان‌های اجتماعی‌اند؟ | ۵۵ |
| فصل دوم، هویت | ۶۱ |
| درس هشتم، هویت | ۶۳ |
| در مورد هویت چه می‌دانید؟ | ۶۳ |
| هویت فردی و اجتماعی چه نسبتی با هم دارند؟ | ۶۷ |
| خودآگاهی یا ناخودآگاهی؟ | ۷۲ |
| درس نهم، باز تولید هویت اجتماعی | ۷۵ |
| جامعه پذیری چه نقشی در باز تولید هویت اجتماعی دارد؟ | ۷۵ |
| کنترل اجتماعی چه نقشی در باز تولید هویت اجتماعی دارد؟ | ۷۷ |
| درس دهم، تغییرات هویت اجتماعی | ۸۲ |
| تحرک اجتماعی چیست؟ | ۸۲ |
| فرصت‌ها و محدودیت‌های تغییرات هویتی کدامند؟ | ۸۴ |
| درس یازدهم، تحولات هویتی جهان اجتماعی | ۸۹ |
| هویت جهان اجتماعی چیست؟ | ۸۹ |
| فرآیند تحولات هویتی جهان اجتماعی چگونه است؟ | ۹۱ |
| درس دوازدهم، تحولات هویتی جهان اجتماعی | ۹۶ |
| ارتباط جهان‌های اجتماعی در چه صورتی به تحولات فرهنگی منجر می‌شود؟ | ۹۶ |
| از خود بیگانگی فرهنگی چیست؟ | ۱٠٠ |
| درس سیزدهم، هویت ایرانی (۱) | ۱٠۳ |
| هویت ایرانی در گذر زمان چه تحولاتی به خود دیده است؟ | ۱٠۳ |
| انقلاب اسلامی چه تاثیری بر هویت ایرانی دارد؟ | ۱٠۶ |
| درس چهاردهم، هویت ایرانی (۲) | ۱۱۱ |
| درس پانزدهم، هویت ایرانی (۳) | ۱۱۶ |
| چه رابطه‌ای میان جهان اجتماعی و نظام سیاسی آن وجود دارد؟ | ۱۱۶ |
| نظام‌های سیاسی چه انواعی دارند؟ | ۱۲۱ |
| درس شانزدهم، هویت ایرانی (۴) | ۱۲۵ |
| جمعیت هر جامعه چه رابطه‌ای با هویت آن دارد؟ | ۱۲۵ |
| منظور از هویت اقتصادی جامعه چیست؟ | |
| نویسنده/نویسندگان | |
|---|---|
| ناشر | نشر مدرسه |
| نوع چاپ | |
| تاریخ چاپ | 1403 |
| دسته بندی موضوعی | |
| مناسب برای | |
| شابک |
افزودن دیدگاه جدید